Una Experiencia Metodológica para el Desarrollo de los Proyectos Institucionales Cooperativos (P.I.C.)

Según el contenido de la lectura, se hace referencia a la aplicación de una metodología seguida bajo los parámetros de un Proyecto Interintitucional Cooperativo (P.I.C.) y financiado por el Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (C.D.C.H.T.) definido por diferentes elementos, conceptos, procesos y adaptaciones desde ditintos enfoques, que se basan en la producción y transferencia de conocimiento científico y tecnológico para ser aplicado a las comunidades, en éste caso en específico al Sistema Papero Andino de la Agenda Papa, en funcionamiento de la identificación de costos y financiamiento agrícola; proyecto que ofrecen resultados académicos, dicho proyecto de manejo bajo las bases de investigación documental para la recolección de datos de Fuentes primarias y secundarias y a su vez se incluye como investigación de campo por lo que se desarrollo en el lugar de los hechos, antes de la aplicación se toma en cuenta la ubicación geográfica del Estado, Municipios y población en específico del estudio (Mucuchíes) quien como principal actividad económica esta basada en la agricultura y el turismo, debido a su ubicación la siembra de papa es el primer rubro producido en las superficies de la zona, dentro de la cual también se encuentra con mayor explotación la siembra de zanahoria.

Las etapas de una investigación según las características, en éste caso diferenciadas a otras, se clasifican en: 1.- Motivación y Conformación del Trabajo en Equipo, la Exploración de las Áreas a Objeto de Estudio, la Búsqueda de Información para generar la población y la muestra a estudiar en cada subproyecto, la Ejecución de cada uno de éstos, la Elaboración y Validación de Instrumentos de recolección de información, Actividades transversales y finalmente la Aplicación de los resultados que todo el proceso investigacional extraiga, dicha investigación es relevante decir que no solo aporta beneficios al crecimiento de los conocimientos para los dedicados al proyecto de modo exploratorio en distintos niveles que aportan beneficios y resultados tangibles para la misma comunidad estudiada y mejora su manera de aplicar sus conocimientos en el campo y en su alrededor mediante manuals y talleres ofreciéndo posibilidad de aprender del saber hacer y del día a día para los miembros de las comunidades y para todos los que componen dicha investigación con cvreatividad y adecuación constante, estableciéndolo así como una INVESTIGACIÓN-ACCIÓN.